
Nous aborderons les différentes facettes de l’alimentation à travers les actes du quotidien liés à l’alimentation – manger, cuisiner, faire ses courses, etc. - afin de mieux saisir la complexité sous-jacente à l’acte de manger. Nous définirons ensemble la notion polysémique de l’équilibre alimentaire dans ses dimensions biologiques/nutritionnelles, cognitives et affectives.
Nous réfléchirons au rôle que peuvent jouer les professionnel·les de l’accompagnement sur les chemins vers l’autodétermination alimentaire des personnes accompagnées. Pour se faire, nous expliciterons le rôle de nos valeurs personnelles et des normes sociales en lien avec l’alimentation sur les pratiques professionnelles d’accompagnement.